שיחות ראשי הישיבה לפרשת השבוע תש"ף
מרצה כותרת תקציר
שיעורי טקסט הרב אהרן ליכטנשטיין העוצמה שב'דרך' אל המטרה התורה מפרטת את כל הנקודות בהם עברו בני ישראל. לכאורה מדובר בטקסט חסר משמעות. התורה מראה לנו בכך כי ישנה חשביות גדולה לדרך ולתהליך ולכל נקודה על ציר ההווה.
שיעורי טקסט הרב אהרן ליכטנשטיין קדושת ירושלים "עשר קדושות הן" - ואחת מהן היא קדושת ירושלים. לאור דברי הראב"ד, פורס הרב ליכטנשטיין שני ממדים של קדושת ירושלים - אחת השאובה מקדושת ארץ ישראל ורעותה הקשורה לעצמות העיר ירושלים. מתוך כך מקשר הרב בין יחסנו לירושלים ובין יחסנו לקדושה באופן כללי. קדושת ירושלים מייחדת אותה משאר ערי הארץ, אולם היא נובעת דווקא מקדושתה של הארץ. בימים שבהם עלולה ירושלים להיכלל במו`מ המדיני, עלינו לחזק את מעמדה של ירושלים בפרט ואת תופעת הקדושה בכלל.
שיעורי טקסט הרב יהודה עמיטל מחויבות והזדהות פנימית חלשה דעתו של אהרן, כשראה את הנשיאים מקריבים מתוך ספונטניות טבעית ויצירתית, וחשש שהוא לא יוכל לפעול מתוך אותה התרוממות רוח, בגלל המחויבות שלו. כיצד נתייחס לחשש זה של אהרן? מדוע בסופו של דבר הוא זוכה לשבח כיוון "שלא שינה"?
שיעורי טקסט הרב משה ליכטנשטיין שיחה לפרשת קרח - חומריות ורוחניות בעדת קרח הנצי"ב בפרשתנו מבדיל בין מאתיים חמישים מקריבי הקטרת לבין דתן ואבירם ביחס למטיבציה במחלוקת על משה. הרב משה ליכטנשטיין מרחיב בביאור חלוקה זו, ומתוך כך מסביר את ההבדלים בין תגובות משה השונות כלפי כל קבוצה, העונשים בהם נענשו ואופי התגובה השונה של כל קבוצה לחטא המרגלים.
שיעורי טקסט הרב ברוך גיגי ברכת כהנים ברכה היא שפע הניתן מהקב"ה, וההכרה במקור השפע מזכה את האדם בחסדי ה'. תפקיד הכהנים הוא להזכיר לאדם את מקור כל הטוב שהוא זוכה לו.
שיעורי טקסט הרב משה ליכטנשטיין הנהגה קשובה לעם בסוף פרשתנו מופיע הסיפור בו מרים שחה אודות האישה הכושית שמשה לקח. סיפור זה מעורר קשיים רבים אשר המרכזי שבהם הוא כיצד מרים הנביאה, אשר מילדותה חירפה נפשה לשמור על משה ואשר לקחה חלק אקטיבי ביציאת מצרים, דברה כך על אחיה? הרב משה ליכטנשטיין מנסה לשפוך אור חדש על מהות חטאה מתוך הצבעה על דמותה של מרים.
שיעורי טקסט הרב יהודה עמיטל המלחמה התמידית שלנו באידיאולוגיה של פעור האידיאולוגיה של בעל פעור היא הצמדות לטבע. דווקא היהדות, יחד עם המדרש על רבי עקיבא הקובע כי מעשה אדם נאים יותר באה לבטא את התעלות האדם על הטבע. את שינוי הטבע, וצניעות האדם.
שיעורי טקסט הרב משה ליכטנשטיין זהב ואפר - בין המשכן והעגל לפרה האדומה מהו האיזון הראוי שבין הפשטה והמחשה של הקב`ה? מצד אחד מעמד הר סיני שהוא מופשט לחלוטין ומצד שני חטא העגל והקמת המשכן שכולו המחשה ואומנות פלסטית. הפרה אדומה באה ומפשיטה הכל- אנו שורפים בה את החומר ונותרים רק עם הרוח.
שיעורי טקסט הרב יהודה עמיטל כלים שבורים השיחה עוסקת בר' אליעזר ובראייתו השמימית אשר גררה אותו למחלוקת קשה (תנורו של עכנאי) עם חכמים.
שיעורי טקסט הרב אהרן ליכטנשטיין ותקצר נפש העם בדרך בפרשתנו מוזכרות שתי תלונות של בנ"י. בתגובה לתלונה הראשונה, הקב"ה מצווה את משה להענות לבקשת העם; ואילו בתגובה לתלונה השניה מעניש הקב"ה את ישראל, ושולח בהם את הנחשים השרפים. מה ההבדל בין התלונות שגורם לתגובה השונה? האם התגובה השניה היתה זו ש'שברה את גב הגמל'? האם ההבדל בין שתי התלונות הוא במקורה של התלונה - הראשונה באה מתוך דאגה אמיתית למים לאחר מות מרים, והשניה באה רק מתוך מאיסה בדרך בה הם הולכים? מה הקשר בין תלונות אלו לגישה החילונית?
שיעורי טקסט הרב יהודה עמיטל בינו שנות דר ודר משה מבאר את התורה ב-70 לשון. כל לשון מתאימה לדור אחר כי התורה אינה מנותקת מהמציאות. לא ניתן ללמוד את התורה בבית מדרש שאינו מתמודד עם החוץ. בכל דור קמים איומים חדשים ליהדות ובכל דור עלינו להתמודד עם האתגרים.
שיעורי טקסט הרב אהרן ליכטנשטיין חומש הפקודים השורש פ.ק.ד. קשור הן לספירה והן לזכירה, והתורה משתמשת בו בנוגע למניין עם ישראל כדי להדגיש שאין במניין זה כדי לטשטש את ייחודו של כל אדם ואדם.
שיעורי טקסט הרב אהרן ליכטנשטיין הנסתרות לה' א-לוהינו על גבולה של חובת הערבות של כל אדם מישראל, ועל חובתו של כל אחד לדאוג לרמתו הרוחנית של העם.
שיעורי טקסט הרב אהרן ליכטנשטיין זכירת מעמד הר סיני מדוע דווקא הענווה היא תנאי לקבלת התורה?
שיעורי טקסט הרב אהרן ליכטנשטיין ועתה יגדל נא כח ה' על חומרתו של חטא המרגלים, ועל בקשת משה מהקבה לסלוח לעם ישראל.
שיעורי טקסט הרב אהרן ליכטנשטיין שיחה לפרשת חקת - העונש על אי העשייה בפרשתנו אנו נפגשים עם חטאם של משה ואהרן, חטא הגורר אחריו עונש כבד - אי הכניסה לארץ. במה היה חטאם כה חמור? מדוע נענשו בעונש כה כבד? בשיחה זו מנסה הרב אהרן ליכטנשטיין זצ"ל להתמודד עם שאלות כבדות אלו.
שיעורי טקסט הרב יהודה עמיטל התמודדות עם טבע האדם הקב`ה אינו משנה את טבעו של האדם, אולם הוא מוכן לשנות את הסביבה שבה נמצא האדם, כדי להקל עליו לבחור בדרך הנכונה.
שיעורי טקסט הרב ברוך גיגי וזכרתם ועשיתם חטא המרגלים דומה לחטא העגל במידות רבות. אולם, למרות הדמיון הרב ישנו הבדל בין החטאים - לאחר חטא העגל ניתנו לוחות שניות, לעומת החוטאים בחטא העגל שלהם לא קמה ישועה. על הבדל זה בנויה שיחה זו.
שיעורי טקסט הרב אהרן ליכטנשטיין תמידים כסדרן אחד הארועים שארעו בי`ז בתמוז הוא ביטול התמיד. מדוע זה כה נורא? היהדות אינה דת של ארועים חד פעמיים, אלא דת של תמיד. של קורבן יום-יומי. שחיקה של המצווה הזו מעידה על ירידה בעם. על כן, בחודש בו בוטל התמיד עלינו להרבות בתורה ובמצוות.
שיעורי טקסט הרב יהודה עמיטל המלחמה התמידית באידיאולוגיה של פעור מה היה כל כך מיוחד בחיבור אל פעור? פעור מייצג את האידיאולוגיה שרואה שלמות בטבע האדם- באופן שבו הוא נברא. ביהדות אנו מאמינים כי דווקא השינוי מהבריאה- הפיכת חיטה ללחם, ברית המילה- כלורמ התוספת של האדם בעולם, היא שהופכת את העולם לשלם.
שיעורי טקסט הרב אהרן ליכטנשטיין דיברה תורה כנגד יצר הרע קשה לקבל את עניין אשת יפת תואר, שכן נדמה שמדובר בכניעה ליצר. מטרת הציווי הוא שמירה על מחנה קדוש על ידי שמירה על הגבולות
שיעורי טקסט הרב אהרן ליכטנשטיין כל ישראל ערבין זה לזה מה משמעות הערבות בין בני ישראל? מדוע התחילה אותה ערבות רק לאחר חציית הירדן?
שיעורי טקסט הרב אהרן ליכטנשטיין הנני נותן לו בריתי שלום על פניו נראה כי מעשיהו של פנחס מנוגד לדרך השלום. פנחס חונך על דרך השלום של סביו, אהרן, אך ברגע האמת של משבר עצום בעמ`י הוא יודע לקום ממקומו ולקחת אחריות מנהיגותית. ברית השלום נתנת לו על מנת לשמור את נפשו העדינה שלא תדבק ברומח והחרב.
שיעורי טקסט הרב אהרן ליכטנשטיין בואו של שרנסקי לישראל
שיעורי טקסט הרב אהרן ליכטנשטיין וילך משה תפקידו של משה כמוסר התורה, אך בד בבד גם כדואג להמשכיות שלה מדור לדור.
שיעורי טקסט הרב משה ליכטנשטיין חומריות ורוחניות בעדת קרח הנצי"ב מחלק בין חמישים ומאתים איש מקריבי הקטורת, לשאר עדת קורח. מה ההבדל ביניהם, וכיצד הוא מתקשר לפרשת מתנות הכהונה שמופיעה בפרשתנו?
שיעורי טקסט הרב יהודה עמיטל שיחה לפרשת בלק - מלחמתנו התמידית באידאולוגיה של פעור בסוף פרשתנו מסופר על חטא בעל פעור. התגובה לחטא זה הייתה מגפה אדירה - 24,000 איש מישראל מתו. מה היה כה חמור בחטא זה? הרב עמיטל עונה על שאלה זו בעזרת ניתוח אידאולוגיית עבודת פעור, וטוען שהתורה מתנגדת עמוקות לאידיאולוגיה זו, המעלה על נס את הטבעיות כמות שהיא.
שיעורי טקסט הרב יעקב מדן חטא המרגלים ולקחיו נעבור על כמה הסברים לחטא המרגלים. נפתח ברש"י, וממנו נעבור לרבינו בחיי, העוסק ביחס שבין ביטחון להשתדלות. נסיים בשיטת הרמב"ן, ובגישת ההלכה מול גישת הנבואה למקרים שונים.
שיעורי טקסט הרב משה ליכטנשטיין מחלוקת לשם שמים כוחות היצירה המניעים את האדם להנהיג ולפעול, שתי פנים להם. פרשת קרח מציגה בפנינו מחלוקת שמניעיה האישיים אינם נעדרים ממנה.
שיעורי טקסט הרב אהרן ליכטנשטיין החטא שבהחמצה משה ואהרן לא נענשו על מה שעשו, אלא על מה שלא עשו: הם החמיצו הזדמנות פז לקדש שם שמיים באופן משמעותי. אדם נתבע לממש את הפוטנציאל שיש בו.

עמודים